Seminário Teórico: A clínica psicanalítica e suas interfaces com o acompanhamento terapêutico na infância e adolescência – 2022

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Seminário Teórico 2022

coordenação Eduardo Fraga de Almeida Prado e Gabriela Malzyner

Esse seminário terá como proposta investigar o campo da clínica psicanalítica em diferentes contextos e em suas interfaces com o Acompanhamento Terapêutico voltado para a infância e a adolescência. Partindo da psicanálise como referencial ético e teórico, abordaremos a origem e o contexto histórico do AT e de que maneira esta prática encontra-se articulada à clínica psicanalítica e o trabalho em rede. Refletiremos sobre o Acompanhamento Terapêutico nas instituições, principalmente no contexto escolar e também em suas interfaces com o sistema judiciário, dando ênfase na apresentação de casos clínicos, com o objetivo de articular a teoria psicanalítica e o manejo clínico do AT.

programa
1. Origem e contexto histórico: a clínica peripatética
2. Identificação e constituição do sujeito do inconsciente
3. A Direção do tratamento clínico-institucional
4. Inclusão escolar: ética da Psicanálise e o acompanhante terapêutico
5. Nota sobre a criança
6. Manejo com os pais e suas interfaces com a clínica psicanalítica
7. O despertar na adolescência
8. Vara de família: escuta e manejo da criança e dos pais
9. Educação e Psicanálise

datas
segundas-feiras | 26 de setembro; 03, 10, 17, 24 e 31 de outubro e 07, 21 e 28 de novembro

horário | 18h às 20h

carga horária
18 horas (9 aulas de 2 horas cada)

dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas, profissionais das áreas da saúde, a alunos, ex-alunos do Curso de Formação em Psicanálise e a profissionais interessados no trabalho com bebês, crianças e adolescentes.

preço
três mensalidades de R$ 475,00
alunos do CEP: três mensalidades de R$ 425,00

Beatriz Almeida
Psicanalista membro da IF-EPFCL e do FCL-SP. Coordenadora da Rede de Pesquisa “Psicanálise e Feminilidade” do FCL-SP. Coordenadora e supervisora clínica do Curso de Formação em Acompanhamento Terapêutico do Instituto “A Casa”. Supervisora clínica da Equipe Nós de Acompanhamento Terapêutico. Supervisora clínica de acompanhantes terapêuticos que acompanham famílias no Centro de Visitação Assistida do Tribunal da Justiça CEVAT. Coorganizadora do livro “Rede Clínica”, ed. Escuta/FCL-SP.
Psicóloga. Psicanalista. Acompanhante Terapêutica. Membro do Fórum do Campo Lacaniano - São Paulo. Cofundadora e coordenadora no projeto Aprendimentos Clínicos. Supervisora Clínica. Especialista em Constituição do Sujeito e Psicanálise com Crianças (DERDIC/PUC-SP). Atua como professora em cursos livres para formação de acompanhantes terapêuticos e psicanalistas.
Mestre em Psicologia pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo - IPUSP; pesquisador do Laboratório de Psicanálise e Sociedade PSOPOL (IP-USP). Professor na área de psicanálise da Universidade Nove de Julho. Psicólogo graduado pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Tem sua pesquisa voltada para o trabalho do psicanalista em instituições e as implicações da relação entre a psicanálise e a história, a política e social, como noções que atravessam a prática analítica e na sua relação com os conceitos-chave da psicanálise lacaniana. Atua também como Acompanhante Terapêutico, Supervisor Institucional nas áreas de saúde mental e assistência social e como professor em cursos livres para formação de Acompanhantes terapêuticos e profissionais que atuem em instituições.
Psicanalista. Graduado em Direito e Psicologia. Formação em Psicanálise pelo CEP e em Psicanálise com Crianças pelo Instituto Sedes Sapientiae. Especialista em Psicologia Clínica pelo CRP-SP e em Teoria Psicanalítica pela PUC-SP. Mestre e Doutor em Psicologia Clínica pela PUC-SP. Atualmente, é um dos coordenadores do Núcleo de Formação Permanente - Prática Clínica - Psicanálise Infância e Adolescência do CEP, onde também atua como docente no Curso de Formação em Psicanálise. Docente do Curso de Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie e professor responsável pelo Curso de Especialização em Psicoterapia de Orientação Psicanalítica nessa mesma instituição.
Psicóloga e psicanalista, mestre em Psicologia Cínica pela PUC-SP. Docente do Curso de Formação em Psicanálise do CEP e coordenadora do Núcleo de Formação Permanente - Prática Clínica - Psicanálise Infância e Adolescência do CEP. Consultora do Centro de Excelência e Nutrição e Dificuldades Alimentares do Pensi-Sabará Hospital Infantil e Membro da Academy of Eating Disorders.
psicanalista. Psicóloga pela USP (2012). Mestre em Educação pela USP (2017). Acompanhante Terapêutica pelo Instituto A Casa (2012). Membro do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Psicanálise e Infância (LEPSI USP). Atende em consultório particular adultos e crianças.

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