Debate ¬ Tratamento de Crianças em Estados Autísticos – quais os efeitos da Psicanálise? ¬ 2013

Psicanalista, membro da Associação Psicanalítica de Porto Alegre (APPOA) e do Centro Lydia Coriat de Porto Alegre, mestre e doutora em Psicologia Clínica pela PUC-SP, professora da COGEAE da PUC-SP e do Centro Lydia Coriat nos Cursos de Especialização em “Teoria Psicanalítica”, “Estimulação Precoce: Clínica Interdisciplinar com Bebês”, “Psicomotricidade” e “Clínica Interdisciplinar dos Problemas do Desenvolvimento Infantil”. Autora dos livros “Enquanto o Futuro Não Vem - A Psicanálise na Clínica Interdisciplinar com Bebês” e “A Criação da Criança: Brincar, Gozo e Fala Entre a Mãe e o Bebê”, ambos da ed. Ágalma.

Psicanalista mestre em Educação e doutora em Psicologia Clínica pela PUC-SP. Atualmente é assistente doutora na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e membro da Associação Universitária de Pesquisa em Psicopatologia Fundamental. Coordena o Projeto Espaço Palavra (aprimoramento clínico institucional na área do autismo e das psicoses) e coordena o curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Teoria Psicanalítica. No campo da Detecção Precoce de Psicopatologias Graves, coordena um grupo de pesquisa desde 1999, envolvendo alunos em Iniciação Científica e aprimorandos na área das psicoses e do autismo, a partir de uma leitura psicanalítica. Tem experiência na área de Psicanálise, com ênfase em Psicopatologias Graves da Infância e as questões que envolvem a Constituição da Subjetividade, atuando principalmente nos seguintes temas: autismo e psicose infantil, clínica psicanalítica, constituição do sujeito e detecção precoce de psicopatologias graves. Faz parte da equipe da Clínica Interdisciplinar Prof. Dr. Mauro Spinelli e do Departamento de Saúde Mental da Sociedade de Pediatria de São Paulo.