Grupo de Aprimoramento em Primeira Infância - 1º e 2º semestre 2025
Coordenação
Gabriela Malzyner
psicóloga e psicanalista. Mestre em Psicologia Clínica pela PUC-SP. Membro Colaborador Clínica Cybelle Weinberg de Estudos e Pesquisa em Psicanálise da Anorexia e Bulimia (CEPPAN). Consultora do Centro de Dificuldades Alimentares do Instituto PENSI Sabará Hospital Infantil. Membro da Academy of Eating Disorders, doutoranda em psicologia clínica pela PUC-SP, com bolsa CNPq. Coordenadora do Núcleo de Formação Permanente - Prática Clínica - Psicanálise, Infância e Adolescência do CEP.
Marina Fibe De Cicco
psicóloga e mestre em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia da USP. Membro do Departamento Formação em Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae. Tem formação em clínica pais-bebês pela Universidade de Columbia (Nova York). Atua como supervisora clínica e docente em diversos institutos de psicanálise. Membro do Grupo Brasileiro de Pesquisas Sándor Ferenczi (GBPSF). Autora do livro "Muito corpo, poucas palavras: clínica dos casos-limite", ed. Sá.
Sobre a Atividade
OBJETIVO
O Grupo de Aprimoramento em Primeira Infância tem como objetivo ser um espaço de aprendizado e reflexãosobre questões atuais da Psicanálise, primeira infância e parentalidade, levando analistasque trabalham com pacientes adultos a se exporem àexperiência do infantil, essencial à sensibilidade clínica. O grupo também pretende contribuir para a formação de profissionais que já atuam ou que queiram trabalhar com a primeira infância.
Aproximar-se da experiência do infans e investigar a fundação do aparelho psíquico a partir da intersubjetividade em sua relaçãocom a cultura é fundamental para todos os analistas, mesmo para os que não trabalham diretamente com bebês e crianças pequenas.
Numa época marcada pelos imediatismos, radicalidades e polarizações, colocam-se desafios urgentes para a constituição do psiquismo e das relações humanas, convocando os analistas a pensarem modelos de prevenção e manejo para o futuro. A proposta do grupo se baseia na ideia de que a psicanálise como instrumento de mudança social é fundamental, desde a prevenção de possíveis distúrbios do desenvolvimento até a elaboração de políticas públicas.
Temas a serem trabalhados
• Conceitos psicanalíticos centrais para a compreensão da constituição do psiquismo em uma pluralidade de perspectivas
• Autores de referência no estudo do bebê e da parentalidade
• Funções materna e paterna na contemporaneidade
• Desafios aos processos de subjetivação na cultura atual (era digital, medicalização da infância, esgarçamento do coletivo e das redes de sustentação às famílias)
• O saber atual sobre as competências do bebê considerando a interface psicanálise/neurociências/sensório-motricidade
• A função analítica e o processo transferência-contratransferência na clínica pais-bebês
• Instrumentos de detecção de risco precoce para transtornos do desenvolvimento
• Casos clínicos
• Modelos de intervenção
DIRIGIDO
a participantes e ex-participantes do Núcleo de Formação Permanente - Prática Clínica - Psicanálise Infância e Adolescência do CEP
FREQUÊNCIA
quinzenal
DURAÇÃO
atividade contínua
CARGA HORÁRIA
24 horas (16 aulas de 1 hora e 30 minutos cada)
DATAS
1º semestre:
16 e 30 de abril; 14 e 28 de maio; 11 e 25 de junho;
2º semestre:
06 e 20 de agosto; 03 e 17 de setembro;
01, 15 e 29 de outubro; 12 e 26 de novembro; 10 de dezembro
PREÇO
participantes do Núcleo Psicanálise Infância e Adolescência
8 mensalidades de R$ 255,00
ex-participantes do Núcleo Psicanálise Infância e Adolescência
8 mensalidades de R$ 285,00