Os Três Conceitos Fundamentais Da Psicossomática Psicanalítica

O campo da psicanálise com crianças é vasto e ao longo do século passado e início do atual muito foi produzido por psicanalistas ligados a esta clínica.

Desde 1909, com a publicação do caso do pequeno Hans por Freud, considerado o marco fundador da psicanálise infantil, conceitos fundamentais desta clínica foram estabelecidos: a equivalência do brincar com as livres associações, as modalidades de transferência, a importância da função materna, por Winnicott, a teoria da sedução generalizada de Laplanche, a função paterna e os tempos do Édipo, com Lacan.

Ao longo desse percurso uma das mais importantes interfaces da psicanálise com crianças foi a que se estabeleceu com as ciências do corpo, o da psicossomática psicanalítica, sendo o clássico trabalho de Leon Kreisler, Michel Fain e Michel Soulé, “A criança e seu corpo”, um marco pioneiro que alavancou a clínica das intervenções precoces, a clínica com os autistas e psicóticos, a psicossomática infantil e fornece subsídios para a importante e contemporânea questão da medicalização excessiva dos singulares modos de expressão do sofrimento psíquico na infância.

A psicossomática psicanalítica trás importantes contribuições para a psicossomática em geral.  Inspirados na psicossomática psicanalítica propomos um seminário teórico que aborde os três conceitos psicanalíticos mais importantes relacionados às questões entre organismo, corpo e sujeito.

Destacamos então corpo erógeno (narcisismo primário, estágio do espelho e o psicossoma), a relação de objeto (relação objetal, objeto transicional, objeto inscrito na privação, frustração e castração) e os três tempos do Édipo e a constituição do sujeito.

Datas
sextas-feiras | 23 e 30 de abril; 07, 14, 21 e 28 de maio; 11, 18 e 25 de junho

horário | 15h30 às 17h30

carga Horária
18 horas (9 aulas de 2 horas cada)

dirigido
a psicólogos, psicanalistas, estudantes e profissionais das áreas da saúde

preço
três mensalidades de R$ 230,00
alunos do CEP: R$ 190,00