Psicanálise Com Crianças - A Interpretação E O Brincar
Docentes
Belinda Mandelbaum
psicanalista com formação na Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo (SBPSP), doutora em Psicologia Social pelo IPUSP, livre-docente em Psicologia Social pelo IPUSP e coordenadora do Laboratório de Estudos da Família da USP. Autora dos livros Psicanálise da Família, Coleção Clínica Psicanalítica, e Trabalhos com Famílias em Psicologia Social, ambos da ed. Casa do Psicólogo, e de diversos artigos em revistas nacionais e estrangeiras.
Enrique Mandelbaum
membro filiado do Instituto de Psicanálise da Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo. Com formação de Psicólogo (PUC-SP) e doutor pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). Experiência em educação infantil, orientação escolar e na clínica psicanalítica com crianças, jovens e adultos. Ministra aulas no CEP desde 2005. Autor dos livros “Frações de Entendimento Íntimo- Exercícios Críticos de Autoanálise com a História e a Literatura”, ed. Benjamin Editorial e “Franz Kafka: Um Judaísmo na Ponte do Impossível”, ed. Perspectiva.
Grace Lagnado
Psicóloga e psicanalista, mestre em psicologia clínica pela Université Catholique de Louvain-Neuve (Bélgica), com especialização em psicanálise pelo Instituto Sedes Sapientiae. É professora e supervisora clínica do curso de Formação em Psicanálise de Crianças do Centro de Estudos Psicanalíticos (CEP).
Monica Seincman
psicanalista, linguista, pós-graduada pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica da PUC-SP, pós-graduada em Finanças pela FGV-SP e docente no Curso de Formação em Psicanálise do CEP.
Sobre a Atividade
coordenação Monica Seincman
Abordar o conceito do brincar e sua dimensão na vida psíquica. Destacar o lugar que o brincar tem na infância e procurar, a partir de material clínico, estabelecer um percurso por diferentes correntes teóricas.
• Freud e o Fort-Da.
• O lugar do brincar na obra de Melanie Klein.
• O brincar segundo Winnicott.
• A criatividade e a constituição psíquica.
• O brincar em uma leitura bioniana.
• O brincar e a relação com o Outro.
• O brincar e o diagnóstico na infância
datas
segundas-feiras | 30 de agosto; 13, 20 e 27 de setembro; 04, 18 e 25 de outubro; 08 e 22 de novembro
horário | 19h às 21h
carga horária 18 horas (9 aulas de 2 horas cada)
Dirigido
a psicólogos, psicanalistas, estudantes e profissionais das áreas da saúde
Preço
três mensalidades de R$ 230,00
alunos do CEP: R$ 190,00