Psicanálise, Instituições e inclusão escolar

Adela Stoppel de Gueller

psicanalista, formada em Psicologia na Universidade de Buenos Aires. Mestre e doutora em Psicologia Clínica pela PUC-SP. Pós-doutora em Psicanálise pela UERJ. Atualmente coordena o Departamento de Psicanálise com Crianças no Instituto Sedes Sapientiae e os Projetos de Pesquisa Gemelar: Gemelaridade e Reprodução Assistida Novos Desafios para a Psicanálise e Sustentar: Psicanálise, infâncias e Saúde Pública. É professora do Curso de Especialização em Teoria Psicanalítica na COGEAE-PUC-SP e dos Cursos Formação em Psicanálise com Crianças e A Criança e a Palavra: a Linguagem na Clínica Interdisciplinar no Instituto Sedes Sapientiae. É autora de livros na área, entre eles: "Intoxicações Eletrônicas: O Sujeito na Era das Relações Virtuais", "Gênero e Sexualidade na Infância e na Adolescência", ed. Ágalma e "Psicanálise, Sexualidade e Gênero: um Debate em Construção", ed. Zagodoni.

Fernando Anthero Galvão Colli

Pediatra, psicanalista, membro da equipe da Pré - Escola Terapêutica Lugar de Vida do IPUSP e coordenador do grupo Ponte USP.

Rinaldo Voltolini

Psicanalista, doutorado em Psicologia na USP, pós-doutoramento em psicogênese e psicopatologia pela Université Paris XIII, professor livre docente da Faculdade de Educação da USP. Coeditor da revista Estilos da Clínica, coordenador do LEPSI (Laboratório de Estudos Psicanalíticos da Infância e Educação). Autor de vários livros e artigos sobre Psicanálise, infância e educação.