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Escrever a clínica: a voz narrativa
Laboratório de Escrita Psicanalítica

Escrever a clínica: a voz narrativa

DocenteRicardo A. Hirata
16/08/2019

objetivos
Seja ao redigir uma sessão clínica ou na construção de um trabalho conceitual, escrever em Psicanálise é compor, sob os efeitos da transferência, uma demanda de amor. Característica que deixa marcas e traz implicações a um tipo particular de texto, onde detalhes são fundamentais e significados nunca se equivalem a definições pré-concebidas. Estes encontros pretendem abordar noções gerais sobre a “escrita da escuta” em Psicanálise, bem como auxiliar na “semeadura e cultivo” de um texto.

programa

Quais são os lugares possíveis para se narrar um relato clínico? Escrever em primeira ou terceira pessoa, de forma direta ou indireta, produz diferenças no estudo de um caso? A atividade propõe uma distinção entre os lugares possíveis na formação da voz narrativa e toma, como exemplo, a construção do narrador em Freud, no caso Schreber.

1.
 Narrar em primeira ou em terceira pessoa
2.
 Narrativa direta e indireta
3.
 A voz narrativa em O caso Schreber
4.
 Exercício prático de escrita clínica
5.
 Leitura compartilhada

sexta-feira | dia 16 de agosto

horário 
| 19h às 21h

dirigido

a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas, profissionais com prática clínica e interessados nas relações entre a Psicanálise e a Literatura

preço

até o dia 05/08/19 | R$ 95,00
após o dia 05/08/19 | R$ 105,00

Ricardo A. Hirata

psicanalista e escritor. Psicoterapeuta de casal, família e grupos. Psicólogo clínico com especialização pelo Centro de Estudos Psicanalíticos (CEP) e Instituto Sedes Sapientiae. Mestre em Ciências da Religião pela PUC-SP. Professor no Curso de Formação em Psicanálise do Centro de Estudos Psicanalíticos (CEP). Coordenador dos Laboratórios de Escrita Psicanalítica (CEP). Consultor na LITERACURA, empresa voltada para a saúde mental em instituições. Membro do Espaço Potencial Winnicott e do núcleo artístico Epidauro. Autor do romance de autoficção "O Órfão na Estante", ed. Paraquedas.

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