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Este seminário tem como proposta abordar o trabalho clínico psicanalítico com pais e bebês. A intervenção nos primeiros anos de vida tem ganhado cada vez mais importância nas discussões psicanalíticas, pelo reconhecimento crescente de que os seus efeitos são melhores quanto mais cedo for instituída. Propõe-se discutir sobre os processos iniciais de constituição do psiquismo e os sinais de risco de sofrimento ou de entraves do desenvolvimento, a partir do aporte teórico proposto por D. W. Winnicott, W. Bion e R. Roussillon, além de outros autores contemporâneos como M. C. Laznik , V. Guerra e G. Crespin, que têm contribuído para se pensar o trabalho da intervenção precoce. As discussões teórico-clínicas serão feitas por meio de vídeos de atendimentos clínicos.
datas
segundas-feiras | 12, 19 e 26 de março; 02, 09, 16 e 23 de abril e 07 e 14 de maio
horário | 18h às 20h
carga horária
18 horas (9 aulas de 2 horas cada)
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas, estudantes e profissionais das áreas da saúde
preço
três mensalidades de R$ 400,00
alunos do CEP: três mensalidades de R$ 350,00
Camila Saboia
psicóloga, psicanalista, mestre e doutora em Psicopatologia e Psicanálise pela em Université Paris VII em Denis Diderot e pós-doutora pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP) onde leciona como professora convidada no Curso de Pós-Graduação. Consultora na área da Primeira Infância e membro da CIPPA/França.
Julia Garcia Durand
psicóloga, psicanalista, doutora pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP) e pós-doutora pelo IPUSP. Especialista em Psicologia da Saúde pelo Departamento de Psiquiatria da UNIFESP. Atuou como Psicóloga do Centro de Referência à Criança e ao Adolescente (CRIA) da UNIFESP, professora convidada da Pós-Graduação do IPUSP. Pesquisadora do grupo de pesquisa “Transtorno do Espectro do Autismo: Sinais Iniciais e Intervenção” e em Formação em Psicanálise no Sedes Sapientiae.
Monica Seincman
psicanalista, linguista, pós-graduada pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica da PUC-SP, pós-graduada em Finanças pela FGV-SP, docente no Curso de Formação em Psicanálise do CEP.