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O Desenho Como Relato na Psicanálise Infantil
Seminário Teórico

O Desenho Como Relato na Psicanálise Infantil

DocenteMonica Seincman
14/03/2011

O desenho é uma importante ferramenta de trabalho no atendimento de crianças.

Como escutá-lo?

O desenho em psicanálise está estreitamente associado com a técnica do brincar.

É um material, assim como a modelagem, o recorte e a utilização da água, que representa as fantasias e os desejos da criança e deve ser interpretado exatamente como o sonho. O desenho abre o acesso à interpretação.

Ele permite que se atinjam as experiências e fixações da criança que nele estão diretamente representadas sob uma forma simbólica.

Este seminário se apresenta como uma oportunidade para se pensar clinicamente sobre o desenho.

Como usar o desenho no diagnóstico e como usá-lo na condução do tratamento.

Por meio de exemplos apresentados pelos alunos, será trabalhada a escuta na prática da clínica.

programa
1. Técnicas projetivas
2. O desenho na relação paciente/analista
3. O desenho como narrativa e discurso livre associativo
4. A estrutura do desenho e seus diferentes elementos
5. Como interpretar os desenhos.

datas
segundas-feiras | 14, 21 e 28 de março; 04, 11, 18 e 25 de abril; 02 e 09 de maio

horário
| 18h30 às 20h30

carga horária
18 horas (9 aulas de 2 horas cada)

dirigido
a psicólogos, psicanalistas, estudantes e profissionais das áreas da saúde

preço
três mensalidades de R$ 245,00
alunos do CEP: três mensalidades de R$205,00

Monica Seincman

psicanalista, linguista, pós-graduada pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica da PUC-SP, pós-graduada em Finanças pela FGV-SP, docente no Curso de Formação em Psicanálise do CEP.

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