Revisitando a teoria winnicottiana com Masud Khan e Christopher Bollas

Ao longo de sua obra, D.W. Winnicott demonstrou uma notável liberdade em relação à tradição psicanalítica que o precedeu. Ele atribuiu sentidos distintos a termos consagrados e interpretou ideias de outros autores à luz de suas próprias. Em coerência com a teoria que desenvolveu, esse posicionamento também convida os leitores a estabelecerem uma relação criativa, dialógica e não dogmática com os seus escritos. O objetivo desse curso será explorar como dois psicanalistas diretamente influenciados pelo seu pensamento, M.Masud R. Khan e Christopher Bollas, receberam e reformularam de modo original algumas concepções de Winnicott, estabelecendo com elas aproximações, aprofundamentos e expansões. O percurso será dividido em quatro módulos temáticos.

O primeiro realiza uma reflexão sobre o lugar da obra de Winnicott na história da psicanálise, identificando uma consonância entre o seu pensamento e a sua forma de pensar. O segundo módulo discute as contribuições do autor no âmbito da psicopatologia psicanalítica e os respectivos aportes trazidos por Khan e Bollas com as descrições de trauma cumulativo e de doença normótica. O módulo seguinte aborda a concepção de saúde presente nos textos de Winnicott, rastreando os desdobramentos da noção de self verdadeiro no conceito de idioma, de Bollas, e no papel do segredo para Khan. O quarto módulo se concentra em algumas questões de manejo clínico propostas por Winnicott, reelaboradas por Khan na formulação do descanso em pousio, e na observação de Bollas sobre uma regressão à dependência de menor amplitude no cotidiano da prática clínica.

Com o intuito de explicitar essas interlocuções teóricas, o curso oferece uma introdução crítica ao trabalho dos autores, examinando as implicações clínicas de suas ideias e fornecendo o contexto histórico no qual foram concebidas.

PROGRAMA

Tradição e inovação no pensamento de Winnicott

1. O uso do objeto como método de apreensão e produção teórica

 

O fator ambiental na etiologia do sofrimento psíquico

2. Falhas ambientais e adoecimentos não-neuróticos

3. Do evento traumático ao trauma cumulativo

4. A doença normótica e a recusa da subjetividade

 

A noção de self verdadeiro e a criatividade primária

5. Origens do viver criativo e a experiência de si

6. O idioma e a configuração do mundo objetal

7. O segredo como espaço potencial

 

A comunicação silenciosa no encontro analítico

8. O descanso em pousio e a capacidade de estar só

9. A experiência de regressão ordinária à dependência

 

DIRIGIDO a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas, estudantes e profissionais das áreas da saúde

CARGA HORÁRIA 18 horas (9 aulas de 2 horas cada)

DATAS 25 de setembro; 02, 09, 16, 23 e 30 de outubro e 06, 13 e 27 de novembro
quartas-feiras | 20h às 22h

PREÇO
três mensalidades de R$ 485,00

alunos do CEP: três mensalidades de R$ 435,00